Xây dựng Ngôi nhà KHÍ CÔNG TÂM LINH

Kính thưa thầy !
Thưa các anh chị và các bạn trong gia đình KCTL !
Mục tiêu KCTL của thầy Nguyệt Quang Tử là muốn chuyển tải phương pháp luyện tập mới trên cơ sở kết hợp phần thực và sự giúp đỡ của phần linh nhằm khai thác, phát huy tiềm năng con người, năng lượng của tự nhiên phục vụ cho chính lợi ích của con người và cho cả cộng đồng. Phương pháp tập luyện hết sức thuận lợi, trong mọi điều kiện, hoàn cảnh nhằm tập luyện nâng cao sức khỏe, phòng chống bệnh tật, mang lại niềm an vui hạnh phúc cho cộng đồng “đạo đời song tu” góp phần xây dựng một xã hội Việt Nam ngày càng phát triển tốt đẹp. Và từng bước đấu tranh loại bỏ mê tín dị đoan, loại bỏ những biểu hiện tiêu cực mà một số kẻ lợi dụng khí công, lợi dụng tâm linh vì mục đích vụ lợi. Có phải thầy Nguyệt Quang Tử muốn chuyển tải cho xã hội một cách tiếp cận, nhận thức, nhìn nhận, phương pháp chữa bệnh mới của thế giới tâm linh trên nhãn quan khoa học và có cách ứng xử, vận dụng vào cuộc sống xã hội một cách có hiệu quả .
Bản thân tôi trong quá trình tìm hiểu, tập luyện có nhiều suy nghĩ, băn khoăn trăn trở để làm thế nào cho môn KCTL phát triển mạnh hơn, nhanh hơn, hiệu quả hơn trong mọi tầng lớp xã hội, và phải được khai thác có hiệu quả trong cuộc sống. Phát triển mạnh mẽ, sâu rộng song phải đúng định hướng, đúng mục tiêu, tôn chỉ của môn phái tránh tình trạng nhận thức thiếu đầy đủ về KCTL dẫn tới làm sai, lợi dụng vì động cơ cá nhân v..v… và v…v…
Tránh mọi trường hơp làm cho KCTL chậm phát triển hoặc phát triển lệch lạc dẫn đến mê tín dị đoan, bị các tổ chức cá nhân lợi dụng vì ý đồ xấu mà không thể hiện được bản chất, tính khoa học, tính thực tiễn hiệu quả của nó. Mặt khác nếu khi KCTL phát triển mạnh mẽ được xã hội công nhận nhưng về mặt pháp lý có được công nhận , cho phép hay không ? Làm thế nào để được các tổ chức hội, các nhà khoa học, nhà nước công nhận bảo vệ cho phép? Đặt ra quy định như thế nào ? điều kiện như thế nào ? cho những người tham gia học tập. Những điều kiện cần và đủ trong tu luyện để trở thành học trò? Tổ chức bộ máy của hội trung ương, địa phương có nên không? Kinh phí hoạt động ? Tổ chức quản lý nguồn kinh phí đó như thế nào ? Làm thế nào hỗ trợ cho hội phát triển, hỗ trợ cho thầy trong công tác đào tạo, hỗ trợ cho tổ chức, cá nhân nếu xét thấy cần thiết v…v… và v…v...
Theo tôi nghĩ bất kể tổ chức nào đi nữa muốn phát triển và phát huy có hiệu quả thì đòi hỏi rất nhiều vấn đề đặt ra song ở đây tôi chỉ muốn nêu ra một số băn khoăn, trăn trở và hướng giải quyết những khó khăn trước mắt để đưa KCTL phát triển nhanh hơn, hiệu quả hơn, xin nêu ra để thầy và mọi người cùng trao đổi.
Thứ nhất về công tác tổ chức nhân sự:
Thời gian qua thầy đăng tải môn KCTL cho mọi người học tập, tu luyện nhằm khảng định một trường phái mới, phương pháp mới, cách tiếp cận, nhận thức mới, ứng dụng mới về KCTL. Và chắc chắn thầy đã và đang từng bước hoàn chỉnh tài liệu học tập, con người , tổ chức nhân sự, nội quy quy định, mục tiêu, định hướng phát triển KCTL một cách chặt chẽ hệ thống, đồng thời có hướng chuẩn bị các điều kiện cần và đủ để khảng định tiềm năng của KCTL cho các cấp có thẩm quyền hay các tổ chức khoa học công nhận, từng bước đưa KCTL phát triển mạnh mẽ, sâu rộng trong cộng đồng.
Nhưng trong điều kiện hiện tại để hội đủ điều kiện theo quy định của nhà nước hoặc được các tổ chức khoa học khai thác tiềm năng con người Việt Nam công nhận thì có lẽ đang nhiều vấn đề phải bàn, phải làm và cần có thời gian. Song khó khăn hiện tại của thầy phải chăng là yếu tố con người ? Công tác tổ chức, nhân sự ? Học trò đủ điều kiện tài đức và tâm huyết ? Phải chăng là vấn đề tài chính nằm ngoài khả năng của thầy ?
Vậy nên chăng các tỉnh thành cơ sở nên thành lập hội những người yêu thích KCTL ? Để đáp ứng cho việc tuyên truyền phát triển KCTL, tìm kiếm tài năng, giáo dục định hướng cho những người theo học KCTL phát triển theo con đường chính đạo. Mặt khác làm công tác hậu cần, con người , kế hoạch thời gian ở từng địa phương đó để cho thầy giảng dạy, thực hiện việc giúp học trò vừa học vừa làm giúp đỡ những gia đình có hoàn cảnh đặc biệt ở từng địa phương? Nên chăng vận dụng khả năng của thầy qua công tác đào tạo, nhờ thầy chuyển tải những kiến thức phương pháp học tập, nhờ thầy khai mở trực tiếp cho mình, cho nhiều người không có điều kiện để gặp thầy,nhờ thầy, không có điều kiện, hiểu biết để lên trang mạng.
Để thành lập hội của những người yêu thích KCTL ở từng tỉnh thành thì ai là người đứng ra làm việc này? Cần có tôn chỉ, quy định hay không ? điều kiện cần và đủ để được tham gia ? thời gian sinh hoạt chung, trao đổi kinh nghiệm học tập như thế nào? Kế hoạch mời thầy về giúp như thế nào ? v…v… và v…v... Chúng ta có thống nhất: Nếu đơn vị nào thành lập được thì chính đơn vị đó tự bàn bạc trên cơ sở tự nguyện, dân chủ công khai và đưa ra những cam kết ràng buộc trên cơ sở thống nhất không trái với mục đích tôn chỉ của KCTL và trao đổi nhân rộng mô hình.
Vấn đề thứ hai là vấn đề tài chính : Với mục tiêu cao cả, thầy đã và đang bỏ ra bao nhiêu công sức, tâm huyết mồ hôi thậm chí có những thời kỳ còn nguy hiểm đến cả tính mạng của bản thân, gia đình làm những việc bình thường, “ gàn dở” nhưng mang lại những kết quả phi thường đầy tính nhân văn cho cộng đồng, cho xã hội, cho học trò mà không màng chút lợi ích riêng tư cho mình. Dùng tâm sức, trí tuệ của mình góp nhặt từ chút lòng tốt của người, nghi kỵ, hoài nghi của thiên hạ, của gia đình, bạn bè làm lộ phí cho mình trên con đường chuyển tải cái mới, cái hay ,cái đẹp cho đời vì nhiệm vụ trên giao. Vậy tại sao ? Tôi và các bạn những người có duyên với KCTL, có căn cơ bề trên giao đi đầu trong gia đình KCTL lại không chạnh lòng, trăn trở, suy nghĩ tìm ra giải pháp mà cùng thầy tháo gỡ khó khăn chung? Tại sao chúng ta không đoàn kết lại chung tay cùng thầy thực hiện thành công nhiệm vụ bề trên giao là đưa cái mới, cái tốt, cái đẹp cho bản thân, gia đình những người thân yêu của mình và cho tất cả mọi người một cách nhanh hơn, hiệu quả hơn, góp phần làm cho xã hội Việt Nam ngày càng tốt đẹp hơn.
Mỗi tỉnh thành có người yêu thích KCTL có nên thành lập câu lạc bộ KCTL, Hội những người tập KCTL trên cơ sở bàn bạc thống nhất, dân chủ công khai, tự đặt ra các tiêu chí hoạt động, nội quy, quy chế tự nguyện thực hiện, đóng góp tự nguyện hàng tháng, hành quý, hay hàng năm ? Trích % hỗ trợ quỹ từ thiện, hỗ trợ thầy giải quyết khó khăn, hỗ trợ thầy khi thầy về giảng dạy, đào tạo của đơn vị mình ? Tránh tình trạng hoạt động tự phát khó khăn cho từng cá nhân. Góp nhỏ thành lớn và người được đóng góp cùng thầy giải quyết khó khăn cho việc phát triển KCTL thì bản thân họ cũng phấn khởi, tự hào khi KCTL phát triển. Xua đi những nghi kỵ không đáng có, ai cũng được thầy yêu thương, nhà nào thầy cũng giúp, như thế sẽ không có xa cách phân biệt đối xử“ lính cũ lính mới”.
Trên đây là băn khoăn trăn trở, suy nghĩ, mong muốn cá nhân tôi nêu lên cùng gia đình KCTL cùng suy nghĩ, thảo luận và tìm ra hướng giải quyết thích hợp. Nếu có gì không đúng mong thầy và các bạn bỏ quá !

Bài này có nhiều ý tưởng hay, tôi ủng hộ.

Lời đầu tiên tôi phải nói là rất cám ơn những ý kiến đóng góp rất chân thành và nhiều nhiệt huyết của bạn Tâmminh. Tôi tin rằng những vấn đề bạn nêu ra không chỉ là nỗi trăn trở của riêng mình bạn mà còn là nỗi suy tư của rất nhiều thế hệ học trò của gia đình KCTL-những người đã từng dấn thân trải nghiệm những màu nhiệm mà KCTL mang lại. Bản thân cá nhân tôi, bỏ qua những thứ vụn vặt của đời thường thì luôn mong muốn làm được những việc gì đó giúp cho người khác. Mà trong đó KCTL là một phương pháp tuyệt vời để thực hiện. Ở đó có một cách thức đơn giản để mọi người có được sức khỏe tốt; một phương pháp chữa bệnh có thể đẩy lùi bệnh tật ngoài những ứng dụng của y học hiện tại. Ở đó có một thư viện những kiến thức hoàn chỉnh, thống nhất, logic về thế giới tâm linh và những vấn đề liên quan, để soi sáng cho nhiều người không sa vào con đường mê tín dị đoan…Chỉ ngần ấy thôi cũng đã có thể giúp đỡ cho rất nhiều người.
Tất nhiên hành động không phải bao giờ cũng đơn giản như suy nghĩ. Bởi thế tôi cũng rất mong sự đồng sức đồng lòng của mọi thành viên trong gia đình KCTL, cũng như sự ủng hộ ở mọi phương diện từ những vị khách quý yêu mến KCTL.

Cảm ơn bạn Tâmminh,
Ý tưởng của bạn rất hay, An tâm cũng có ý tưởng giống bạn, An tâm cũng từng nghĩ đến việc sẽ tập hợp những người tập luyện KCTL ở tỉnh Vĩnh Phúc thành một nhóm, và mỗi tuần sẽ tập trung 1 buổi để cùng nhau học tập trao đổi, trong buổi tập trung đó sẽ kết nối trực tuyến với các anh chị trong lớp KCTL ở HN để có thể trao đổi giao lưu trực tuyến và cùng tập luyện với nhau, Ý tưởng là vậy nhưng mà chặng đường còn xa, ta cũng nên bước đi từng bước chứ không thể vội vàng được. Có câu "Đồng thanh tương ứng, đồng khí tương cầu" nên đến khi nào hội tụ đủ điều kiện thì những người tập KCTL ở mỗi tỉnh sẽ tập hợp thành một nhóm.

An tâm cũng được biết hiện nay ở một số tỉnh đã thành lập được nhóm KCTL rồi, Ví dụ như ở Nghệ An, ở Thái Bình, ở TP HCM ... và các nhóm KCTL ở các tỉnh này hoạt động rất hiệu quả.

Hy vọng trong một tương lai không xa, ở mỗi tỉnh sẽ thành lập được một nhóm KCTL như vậy, và mỗi tuần mọi người sẽ kết nối trực tuyến với nhau, cùng được nghe Thầy giảng bài, và cùng nhau tập luyện.
" An tâm xin có một vài ý kiến như vậy"

cám ơn anh tamminh
thanhphong cũng rất muốn gia nhập vào một nhóm KCTL nào đó, nhưng mà theo thanhphong được biết hình như ở TP Bà Rịa không có ai luyện môn này cả. Nếu có anh chị đi trước nào biết ai ở TP Bà Rịa hoặc gần đó hãy giới thiệu cho thanhphong trước hết là được làm quen, sau là cùng nhau trao đổi học hỏi và tiến bộ.
thanhphong xin chân thành cám ơn!